Sub auspiciile Zilei Educației, la  Colegiile Naționale Emanuil Gojdu și Mihai Eminescu au avut loc joi, 5 octombrie, sesiuni de workshop de câte o oră și jumătate, urmate de 10-15 minute de întrebări și răspunsuri.

Fiecare workshop în sine a reprezentat un exemplu de adaptare a școlii la educația digitală. Dascălii participanți au descoperit cum pot îmbina cunoștințele de specialitate, abilitățile pedagogice și instrumentele tehnologiei pentru a adapta procesul de învățare la era digitală.

Atelierele de lucru au avut loc în săli puse la dispoziție de colegiile menționate, care au asigurat și echipe de profesori lectori, alături de alți profesori din țară și suport logistic. Suportul logistic a fost furnizat de companiile Samsung și Lenovo.

Lectorii sunt profesori cu experiență de formatori în noi metode de pedagogie, care integrează și competențe digitale, precum și ecosistemul digital din sala de clasă. Practic, prin cele prezentate, s-a încercat ca tradiționalul manual și clasica tablă neagră să se transforme într-un ecran color, în care erau prezentate fișiere, imagini, video-uri educative și platforme educaționale, astfel încât elevii să poată asimila mai ușor și rapid informațiile.

La Colegiul Național Mihai Eminescu Oradea au avut loc workshop-uri la disciplinele Limba și literatura română, Limba engleză, Istorie și la Învățământ primar. La Colegiul Național Emanuil Gojdu Oradea a găzduit workshop-uri la Matematică, Fizică, Chimie, Biologie, Geografie și Științe Sociale.

Profesori formatori au fost următorii: Matematică gimnaziu – Larisa Dediu, Şcoala Gimnazială Alexandru Ioan Cuza, Bacău; Biologie – Liana Bako și  Luminița Citrea, Colegiul Național Emanuil Gojdu Oradea; Geografie – prof. Dora Anderson, Colegiul Național Emanuil Gojdu Oradea; Fizică: prof. Daniela Berchez, Colegiul Național Emanuil Gojdu Oradea; Chimie: prof. Bogdan Boșca, Colegiul Național Mihai Eminescu Oradea; Matematică liceu: prof. Cristina Ignat şi prof. Felicia Szilagyi, Colegiul Național Emanuil Gojdu Oradea; Științe sociale: prof. Eryka Lang, Școala Gimnazială Pia Brătianu București; Limba și literatura română: prof Monica Dumitraș, Colegiul Național Mihai Eminescu Oradea; Limba engleză: prof. Ioana Pantor, Colegiul Național Mihai Eminescu Oradea; Învățământ primar: Irina Panait, profesor învățământ primar, Școala Generală nr. 79 București și prof. Adriana Popa, profesor învățământ primar, Colegiul Național Mihai Eminescu Oradea (Step-by-Step); Istorie: prof. dr. Nicoleta Zărnescu, Colegiul Național Ferdinand I Bacău.

Deși ziua de 5 octombrie a fost zi liberă pentru profesorii din învățământul preuniversitar, la eveniment au participat în jur de 700 de profesori, care au fost încântați de activitățile desfășurate și care au conștientizat importanța tehnologiei în activitatea de predare-învățare.

Chiar dacă educația digitală nu poate înlocui pe deplin metodele clasice de învățare, aceasta vine în sprijinul elevilor dornici să exploreze și să asimileze informații noi prin diverse metode, dar și în sprijinul profesorilor, prin posibilitatea de a le prezenta elevilor experimente virtuale, prin oportunitatea de a face lecțiile mai interesante și mai adaptate particularităților specifice fiecărei clase în parte.

În fiecare sesiune de workshop, la toate discipline menționate au fost prezentate materiale interactive foarte utile în cadrul lecțiilor, modalități de creare a acestora, platforme educaționale, dar și modul în care se pot utiliza eficient tablele interactive. Participanții au fost încântați de materialele prezentate, de avantajele utilizării tablelor interactive și a tehnologiei în general în activitatea didactică.

Evenimentul a fost binevenit și în contextul în care școlile din județul Bihor, în urma lansării apelului de proiecte pentru „Dotarea cu mobilier, materiale didactice și echipamente digitale a unităților de învățământ preuniversitar și a unităților conexe”, au depus cereri de finanțare 98 de primării din totalul de 101 + Consiliul Județean Bihor. Valoarea eligibilă a cererilor de finanțare depuse este de 179.491.911,63 lei fără TVA, adică aproximativ 36 milioane euro.

În cadrul apelului „Dotarea cu laboratoare inteligente a unităților de învățământ secundar superior, a palatelor și a cluburilor copiilor”, din cele 52 unităţi de învăţământ liceal din judeţul Bihor (49 de stat şi trei particulare), 49 au depus cereri de finanțare, unele chiar pentru două laboratoare inteligente.

Prin prezența în număr mare la workshop, cadrele didactice din județul Bihor au arătat că sunt pasionate de meseria lor și că înțeleg pe deplin rolul tehnologiei în activitatea didactică. Profesorii sunt conștienți că, pentru a transmite în mod eficient informațiile de care au nevoie elevii, pentru a-i ghida în dobândirea cunoștințelor necesare pentru utilizarea tehnologiilor moderne, trebuie să fie permanent la curent cu cele mai noi tendințe în educație și cu modalitățile prin care tehnologia se poate integra în procesul de predare-învățare.

Organizatori și parteneri ai evenimentului au fost Inspectoratul Școlar Județean Bihor și Casa Corpului Didactic a Județului Bihor.

Sursă imagini: fototeca CN Emanuil Gojdu și fototeca CN Mihai Eminescu

Prof. CRISTIAN DRAGOMIR