În perioada 2-9 martie 2025, subsemnata, prof. Paula Dumea, și prof. Adriana Gherasim, împreună cu un grup de zece elevi din clasele a XI-a și a XII-a de la CN Iosif Vulcan Oradea, am participat la o mobilitate Eramus+ în orașul Sevilla, Spania. CN Iosif Vulcan este școală acreditată Erasmus din anul 2021.

În cadrul activităților organizate de școala-gazdă, IES Pablo Picasso, elevii români s-au familiarizat în primul rând cu sistemul de învățământ spaniol. Fiecăruia i-a fost asociat un elev spaniol, care i-a fost ghid pe parcursul săptămânii. Acest lucru a încurajat învățarea reciprocă și a promovat conexiunile personale, construind totodată și un sentiment de apartenență și îmbinarea a două culturi. Această parte a programului a încurajat curiozitatea, toleranța și respectul pentru diversitate.

În celelalte zile, au vizitat Italica, un vechi oraș roman situat lângă Sevilla și care a făcut parte din provincia Hispania Baetica. Fondat în anul 206 î.Hr., acesta a fost locul de naștere al împăraților Traian și Hadrian. Orașul este renumit pentru ruinele sale bine păstrate, pentru mozaicurile impresionante, un amfiteatru și o rețea de străzi care amintește planificarea urbană romană. Italica a jucat un rol important în Imperiul Roman și face parte din Patrimoniul UNESCO.

Activitatea are ca și scop si reflectarea asupra provocărilor pe care le reprezintă schimbările climatice pentru un oraș turistic precum Sevilla și eforturile pentru conservarea patrimoniului său cultural. Acest lucru îi încurajează pe elevi să gândească critic asupra echilibrului dintre turism, conservarea și durabilitatea mediului.

A urmat reprezentarea unei scurte piese de teatru despre originile Canadei, interpretată de elevii ce studiază cultura francofonă. Piesa se soldează cu un concurs și întrebări adresate reciproc. Școala IES Pablo Picasso a propus acest program deoarece secția de bilingv spaniolă de la CN Iosif Vulcan Oradea participă anual la Festivalul național de teatru școlar în limba spaniolă, câștigând în ultimii ani și diferite premii.

A patra zi începe cu o plimbare de-a lungul râului Guadalquivir și vizitarea navei Nao Victoria, replică a primei corăbii care a făcut ocolul lumii. Nao Victoria este corabia care a schimbat hărțile lumii.

Elevii descoperă semnificația istorică și culturală a râului Guadalquivir, care a fost esențial pentru dezvoltarea orașului Sevilla, atât ca rută comercială, cât și ca simbol cultural important. Vizitând Nao Victoria, elevii află despre semnificația Epocii Explorării, extinderea globală a expedițiilor spaniole și impactul călătoriilor maritime asupra mediului.

De la Cristofor Columb elevii se mută pe stadion pentru a simț frenezia unui meci de fotbal al echipei Betis din Sevilla.

În ultima zi, elevii vizitează atelierele școlii IES Pablo Picasso, printre care si cel de textile, care le-a atras atenția prin creațiile vestimentare.

Tot în ultima zi, participă la o activitate de gătit și degustare împreună cu elevi cu dizabilități funcționale și psihologice. Activitatea este menită să îmbogățească mediul educațional și să promoveze coeziunea socială și respectul reciproc în rândul elevilor, contribuind la o cultură școlară mai incluzivă. Interacțiunea între elevi cu și fără dizabilități promovează relațiile și înțelegerea între colegi, empatia și abilitățile sociale.

Această mobilitate Erasmus+ a oferit întregului grup oportunități de cunoaștere, relaționare și o mai bună înțelegere a diversității culturale.

prof. PAULA DUMEA,

Colegiul Național Iosif Vulcan Oradea

Sursă imagini: fototeca Paula Dumea