După 11 ani de la ultima organizare, Oradea a revenit în atenția comunității educaționale prin găzduirea celei de-a XXIV-a ediții a Olimpiadei Naționale de Limba Romani. Evenimentul, desfășurat în aprilie 2024 la Colegiul Național Onisifor Ghibu, a reunit 72 de elevi din peste 25 de județe, subliniind importanța păstrării și dezvoltării acestei discipline în sistemul educațional românesc. Chiar dacă au trecut mai multe luni, este un eveniment care menține în actualitate subiecte legate de educația romani în țara noastră, cărora le vom dedica un serial.

Ionel Cordovan, inspector școlar pentru minoritatea romă în cadrul Inspectoratului Școlar Județean Bihor, ne-a declarat într-un interviu că Oradea nu a mai organizat această competiție din anul școlar 2013-2014. Olimpiada de Limba Romani s-a desfășurat în perioada 24-27 aprilie, continuând o tradiție începută în anul 2000, când s-a organizat prima ediție. „Este o competiție de tradiție, după anul 2000, când a fost prima ediție, la Bacău”, precizează insp. Cordovan, subliniind continuitatea acestui eveniment educațional dedicat comunității rome.

Organizarea evenimentului a fost posibilă prin implicarea unui amplu parteneriat. Colegiul Național Onisifor Ghibu a fost gazda principală, însă efortul organizatoric a beneficiat de sprijinul Consiliului Județean Bihor, al Muzeului Țării Crișurilor din Oradea și a peste 50 de primării și unități de învățământ din județ. Un rol deosebit l-a jucat Asociația Partida Romilor, iar din punct de vedere financiar, Agenția Națională pentru Romi a oferit un sprijin esențial. Cordovan menționează că această instituție „a suplimentat cheltuieli legate de cazare, de masă și de premii”, facilitând astfel participarea elevilor din întreaga țară.

Efortul conjugat al acestor parteneri a permis participarea a 72 de copii din peste 25 de județe din țară, cu vârste cuprinse între clasa a șaptea și clasa a douăsprezecea.

Între dialecte și limbă comună literară

Pentru cei nefamiliarizați cu această disciplină, dl Ionel Cordovan oferă o perspectivă asupra complexității studiului limbii romani. Dezvoltarea acestei discipline datează din 1999, când au apărut primii profesori specializați în predarea limbii romani, majoritatea elevilor fiind vorbitori nativi ai acestei limbi.

„Limba romani este o limbă veche, desprinsă din grupul indo-european, din limba sanscrită”, aflăm de la dl Cordovan, subliniind originile străvechi ale acestei limbi. În cele 3-4 ore săptămânale dedicate acestei discipline, elevii parcurg elemente de morfologie, dar și de literatură.

Cultura romani – subliniază Ionel Cordovan  – are o literatură formată la nivel european și chiar național, aspect mai puțin cunoscut în afara comunității.

Una dintre particularitățile limbii romani în România este existența a patru mari dialecte: graiul carpatic din Transilvania, graiul căldărăresc al romilor căldărari din centru și sud, graiul bursăresc al romilor din Moldova și Oltenia, și graiul spoitoresc, al romilor spoitori – romi de cultură turcă din Dobrogea și din orașele nord-dunărene.

Olimpiada se concentrează pe limba comună, limba literară. „Majoritatea dialectelor se regăsesc în limba comună. Olimpiada, concursul ca atare, vizează partea de limbă comună, limba literară”, precizează dl inspector.

Subiectele olimpiadei au avut o abordare particulară, fiind elaborate nu în funcție de clasa frecventată, ci de numărul de ani de studiu al limbii romani. Această metodologie recunoaște faptul că elevii pot începe studiul limbii materne la vârste diferite.

Dl Cordovan detaliază că subiectele au acoperit elemente de construcție a comunicării, lexic, traduceri din limba română, traduceri din romani. Componenta de literatură i-a pus pe elevi în situația de a-și exprima opiniile despre creațiile literare și de a argumenta diverse teme, adecvate vârstei lor.

Calitatea lucrărilor a fost remarcabilă: „Au fost multe lucrări bune, din care pe unele le-am propus spre publicare”.

Dimensiune artistică

Olimpiada a inclus și o componentă extra-curriculară, prin expoziția unei eleve participante la Olimpiada națională de arte vizuale. Elevă la Liceul de Arte, aceasta a prezentat peste zece lucrări în diferite tehnici, în cadrul unei expoziții instalate pe holul Colegiului Național Onisifor Ghibu. „Împreună cu conducerea colegiului, am avut ocazia s-o aducem în atenția iubitorilor limbajului plastic”, ne spune dl Cordovan, evidențiind importanța promovării talentelor artistice din comunitatea romă.

Această inițiativă demonstrează că olimpiada nu se limitează doar la aspectul lingvistic, ci celebrează diversele forme de expresie culturală ale comunității rome, consolidând astfel rolul educației în păstrarea și dezvoltarea identității culturale.

Sursă portret insp. Ionel Cordovan: fototeca SchoolBit