90 de participanți din educație, asistență socială, administrație și organizații neguvernamentale au participat, în 10 decembrie 2025, la conferința Copilul în centrul sistemului: Educația ca drept, protecție și responsabilitate comună, desfășurată în Parcul Științific și Tehnologic Oradea, un eveniment dedicat Zilei Internaționale a Drepturilor Omului.

Organizatori: Fundația Șinca, Inspectoratul Şcolar Judeţean Bihor, Casa Corpului Didactic a Județului Bihor

Parteneri: Centrul Județean de Resurse si Asistență Educațională Bihor, Parcul Științific și Tehnologic Oradea, Liceul Tehnologic nr. 1 Cadea, Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul” Oradea, Şcoala Gimnazială “Iosif Vulcan” Holod, Școala de Muzică Șinca, Școala de Arte Plastice Șinca, Tales of Tails, Fotograf Silviu Filip.

Într-un cadru modern, în care inovația tehnologică s-a împletit cu responsabilitatea socială, conferința a transformat Parcul Științific și Tehnologic Oradea într-un veritabil „laborator social”.

Conceptul central al conferinței a fost clar: un copil protejat, respectat și educat are nevoie de un ecosistem colaborativ format din școală, familie, autorități și comunitate.

Deschiderea oficială, realizată de moderatorul conferinței, a subliniat că protecția copilului nu este o datorie individuală, ci un contract social permanent.

Au deschis conferința: prof. Cristian Silviu Bugle al Casei Corpului Didactic a Județului Bihor, promotor al colaborării dintre școli, instituții și comunitate și lect. univ. dr. Șinca George Marius, președintele Fundației Șinca, cunoscut pentru proiectele educaționale de impact și capacitatea de a coagula comunități active în jurul unor cauze sociale.

Atmosfera a fost completată de o notă umoristică, subliniind că prezența atât de multor instituții ar putea crea o „mini-guvernare locală a copilului”, unită nu pentru negocierea portofoliilor, ci pentru colaborare.

PLENARIUL I – „Bullying și cyberbullying – școala ca spațiu sigur și rețea de protecție”

Primul plenariu a adus în prim plan una dintre cele mai acute probleme din mediul școlar: bullying-ul și cyberbullying-ul, fenomene care, după cum s-a subliniat, reprezintă doar vârful unui iceberg mult mai amplu.

Director Prof. Psih. Cristina Avrigeanu (CJRAE Bihor)

Cu o vastă experiență în consilierea elevilor, Prof. Cristina Avrigeanu a atras atenția că agresiunile online reprezintă începutul unui fenomen complex, care evoluează rapid odată cu mediile digitale în care copiii activează. Ea a insistat asupra necesității ca procedurile și normativele anti-bullying să fie cunoscute, interiorizate și aplicate coerent de profesori, părinți și elevi. „Regulamentele nu sunt doar foi de hârtie, ci scuturi de protecție — dacă sunt folosite corect”, a punctat Avrigeanu.

Director Prof. Tatiana ȘINCA (Școala Gimnazială „Iosif Vulcan” Comuna Holod, Ordinul „Meritul pentru Învățământ” în grad de cavaler)

Prof. Tatiana Șinca a prezentat fragmente autentice din mărturiile elevilor, evidențiind fragilitatea emoțională a generației actuale și nevoia imperioasă ca adulții să fie atenți la vulnerabilitățile reale ale copiilor. Discursul ei a readus în prim plan rolul fundamental al educatorilor și importanța Statutului Personalului Didactic, subliniind faptul că protecția elevului începe cu protecția și respectul datorat profesorului.

PLENARIUL II – „Cultura romă și egalitatea de șanse – între istorie, tradiție, educație și protecție”

Cu o experiență remarcabilă în comunitățile rome, Leontina-Ana Daragiu a vorbit deschis despre șocul cultural care persistă în societatea românească, un obstacol major în integrarea reală a copiilor romi.

Dumneaei a prezentat un model nuanțat de apropiere de această comunitate: inductiv, gradual, bazat pe respect, înțelegere și eliminarea prejudecăților. De asemenea, a evidențiat faptul că școala poate deveni o veritabilă resursă pentru comunitatea romă, doar dacă își asumă rolul de facilitator și punte între istorie, tradiție, educație și modernitate.

Participanții au dialogat despre proiecte, inițiative și colaborări, conturând viitoare direcții strategice pentru susținerea copiilor din medii vulnerabile.

PLENARIUL III – „Dreptul la educație – o obligație comună între stat, școală și familie”

Cristi Dănileț, fost judecător și fondator al Asociației Voci pentru Democrație și Justiție – VeDem Just – Voci pentru Democraţie şi Justiţie, a adus în atenție educația juridică ca instrument de protecție a elevilor. A prezentat exemple precum platforma Lege-n-Dar și ghidul „Elevul și Legea”, arătând că legea trebuie să fie un prieten accesibil copiilor, nu o sperietoare. Totodată a reliefat nevoia de educație juridică a cadrelor didactice și a elevilor care au atât drepturi si libertăți cât și restrângeri și obligații.

Teodora MĂNOIU (Inspectoratul Şcolar Judeţean Bihor)

Expert în legislația educației, Teodora Mănoiu a prezentat cu claritate responsabilitățile instituționale și procedurale care asigură dreptul copilului la educație.

A evidențiat că statul, școala și familia formează un triunghi obligatoriu, iar lacunele în oricare dintre cele trei colțuri afectează direct copilul. Context în care a dezvoltat și exemplificat conceptul de homeschooling în contextul legislative românesc.

Panel de închidere – Educația ca scut invizibil al drepturilor copilului

Moderatorul panelului final, directorul CCD Bihor, Prof. Silviu-Cristian Bugle a oferit o concluzie proprie asupra întregului eveniment afirmând cu profundă convingere că „drepturile copilului sunt lumina viitorului și temelia demnității umane – să le păzim cu onoare și responsabilitate!“

Pregătiri pentru ediția a II-a

La final, organizatorii au anunțat deja intenția de a continua tradiția conferinței în 2026.

Detaliile — data, locul și speakerii — vor fi comunicate în perioada următoare pe canalele oficiale ale organizatorilor.

Mesajul de încheiere al zilei, a fost și cuvântul de închidere a Conferinței prin vocea domnului lect. univ. dr. George-Marius Șinca care a reamintit faptul că „educația nu este doar un drept al copilului, ci un contract social între școală, familie, comunitate și stat. Când unul dintre acești piloni cedează, copilul devine vulnerabil. Când toți colaborează, copilul devine protejat!”

ACESTE INFORMAȚII SUNT ADUSE LA CUNOȘTINȚA PUBLICULUI PRIN INTERMEDIUL UNUI COMUNICAT DE PRESĂ, SEMNAT DE DR. GEORGE-MARIUS ȘINCA.

În imagine, Cristi Danileț, Teodora Mănoiu și prof. Cristian Bugle, director CCD Oradea. Foto: Silviu Filip