Școala Gimnazială Lucreția Suciu din Oradea a găzduit în acest an o conferință județeană dedicată unui subiect esențial: cum facem ca școala să devină un loc în care toți copiii se simt bineveniti și în siguranță? Evenimentul a reunit cadre didactice din județ, dornice să descopere strategii concrete și povești reale despre ceea ce funcționează când vine vorba de combaterea abandonului școlar și crearea unui climat educațional autentic incluziv.

Conferința a reprezentat momentul de diseminare a unui proiect amplu derulat de echipa de la „Lucreția Suciu”, prin Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar, finanțat din fonduri europene, prin Planul Național de Redresare și Reziliență. Dincolo de raportări și statistici, întâlnirea a oferit participanților ceva mult mai valoros: experiența directă a colegilor care au testat, adaptat și implementat soluții educaționale în clasele lor. Profesorii și-au împărtășit deschis atât reușitele, cât și provocările întâmpinate, demonstrând că incluziunea nu e un concept abstract, ci un demers zilnic, făcut din strategii bine gândite.

Materialele prezentate la conferință, împreună cu alte studii de caz și reflecții ale echipei de la Școala Lucreția Suciu, vor apărea în curând într-un volum de referință, coordonat de prof. Simona Bocșan, intitulat Strategii educaționale pentru un climat pozitiv și incluziv, la Editura Didactica Militans a Casei Corpului Didactic a Județului Bihor. Cartea promite să fie un ghid practic pentru cadrele didactice, cu exemple concrete și soluții validate în practica școlară cotidiană.

Sursă imagine: fototeca Simona Bocșan