În parametri europeni

România va deveni membru al Agenției Europene pentru Cerințe Educaționale Speciale și Educație Incluzivă (EASNIE) începând cu 2026, după aprobarea memorandului guvernamental. Aceasta marchează un pas important pentru politica educațională românească, susținând intervenții timpurii pentru copiii cu nevoi speciale, formarea continuă a profesorilor și promovarea unui mediu școlar echitabil și fără discriminare pentru toți elevii. Conform datelor recente, peste 70.000 de elevi români erau identificați cu cerințe educaționale speciale în anul școlar 2023–2024, ceea ce subliniază necesitatea instrumentelor și resurselor moderne.

AI este materie oficială în Emiratele Arabe

În Emiratele Arabe Unite AI devinr componentă oficială a curriculum-ului de la grădiniță până în clasa a XII‑a, pregătind elevii pentru o societate digitală avansată.

Noua programă la Limba și literatura română pentru clasa a IX‑a

Ministerul Educației și Cercetării a publicat variantele revizuite ale programelor pentru disciplina Limba și literatura română, modificări care urmează să se aplice în învățământul liceal.

Programa școlară pentru disciplina Limba și literatura română, clasa a IX-a, trunchi comun (TC)

Ministerul reglementează temele pentru acasă

Un ordin semnat de Daniel David stabilește criterii noi pentru temele pentru acasă în preuniversitar: diferențiere pe niveluri și limite clare de timp pentru elevi.

„Masă sănătoasă” și în 2026

MEC confirmă continuarea Programului național Masă sănătoasă cu buget majorat, cu impact pozitiv asupra nutriției și prezenței elevilor la clasă.

Leadership decisiv pentru AI și viitorul educației

UNESCO subliniază necesitatea leadership-ului determinat în alegerile de politică educațională privind AI, investițiile și echitatea în învățare.

Cursa înarmărilor se mută în educație

Țări din întreaga lume transformă clasele în centre de competență AI. China introduce cursuri AI de la vârste fragede pentru a dezvolta competențe digitale timpurii.

AI generated image