Deadline solicitări finanțare: 6 februarie 2026

Comisia Europeană lansează apel pentru proiecte de învățare media și competențe digitale (durată 8 luni, finanțare per proiect). Se adresează școlilor, ONG-urilor educaționale și formatorilor; priorități: combaterea dezinformării, gândire critică, producție media responsabilă și incluziune digitală.

Pentru școlile bihorene: oportunitate concretă de a dezvolta proiecte cu elevi (ex. ateliere video / podcast despre știri false, integrare în ore de TIC sau dirigenție). Deadline strâns: 6 februarie 2026. Detalii și înscrieri pe site-ul Comisiei Europene.

Posturi vacantate în anul școlar curent

Lista actualizată a posturilor didactice vacantate pe parcursul anului școlar 2025-2026, ședința publică de 22 ianuarie la ISJ Bihor. Oportunitate pentru cadre în mobilitate sau angajare; proces continuu pentru acoperire catedre.

Beyond the Big Four

Destinații emergente pentru studii internaționale în 2026: Malaysia țintește 250.000 studenți internaționali până în 2030, creștere rapidă. Perspective pentru elevi români interesați de mobilitate non-tradițională.

Cazuri de o violență extremă

Situațiile de violență extremă țin de un eșec colectiv, acestea nu apar „din senin” – analiză psiholog Mihaela Dinu, de la Salvați Copiii. Factori declanșatori și prevenție în școli. Semnal pentru programe socio-emoționale în unitățile școlare.

Reform, Resistance, Turbulence

Predicții pentru educație în 2026: impact accelerat AI, apeluri pentru reforme școlare și rezistență sistemică. Semnal pentru adaptare curriculum la provocări globale.

Global Teacher Prize

Nominalizările ediției 2026; premii pentru profesori care transformă învățarea prin inovație, incluziune și impact comunitar. Exemplu local eminent: profesoara Mirela Tanc (Şcoala Gimnazială Oltea Doamna Oradea),  selectată în Top 50 finaliști la acest prestigios premiu mondial de educație.

Video UNESCO integral: „Puterea tinerilor în co-crearea educației”

Evenimentul hibrid organizat de UNESCO pe 23–24 ianuarie 2026 la Paris și online a marcat Ziua Internațională a Educației sub tema Puterea tinerilor în co-crearea educației. Accentul a fost pus pe rolul tinerilor nu doar ca beneficiari, ci ca agenți activi ai schimbării în sistemul educațional global. Au fost prezentate povești reale din contexte dificile (crize, conflicte), s-a lansat un raport GEM privind participarea tinerilor la politici educaționale și a fost prezentată rețeaua SDG4 Youth & Student. Sesiunile au combinat intervenții de la lideri ONU, tineri activiști și decidenți, promovând modele de implicare directă a elevilor în designul curriculei, incluziune digitală și educație echitabilă.

Evenimentul subliniază că educația de calitate nu poate fi realizată fără vocea și co-creația tinerilor, mai ales în era digitală și în contexte de criză. Au fost evidențiate soluții practice: platforme de participare online, parteneriate școli – tineri și politici care integrează feedback-ul elevilor. Implicarea activă a elevilor în proiecte școlare, de la consilii elevi la inițiative digitale, poate transforma învățarea într-un proces mai relevant și incluziv. Resursă video pentru reflecție și inspirație în comunitățile educaționale.

Foto: Florin Mihocaș