O sală de conferință, circa 25 de școli reprezentate, oficiali din Minister, Inspectorat și Primărie și, înainte de orice, o întrebare simplă: cum oprim copiii să nu renunțe la școală? Aceasta a fost miza conferinței județene organizate în martie anul trecut de Școala Gimnazială „Lucreția Suciu” din Oradea. Volumul de față adună răspunsurile găsite împreună.

Evenimentul a reprezentat momentul de bilanț al proiectului PNRAS (Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar), derulat de școală cu finanțare europeană prin Componenta C15 — Educație a Planului Național de Redresare și Reziliență. Directoarea Mariana-Simona Bocșan, manager al proiectului, a prezentat obiectivele, activitățile și rezultatele unui demers care a vizat în mod direct elevii aflați în risc de abandon — copii vulnerabili, adesea invizibili în statistici, dar foarte prezenți în clase.

Conferința a reunit nu doar cadre didactice, ci și factori de decizie: reprezentanți ai Ministerului Educației, inspectori școlari, consilieri municipali, reprezentanți ai comunității și ai părinților. Prezența acestora a confirmat că reducerea abandonului școlar nu este doar responsabilitatea unui singur profesor sau a unei singure școli, ci un proiect al întregii comunități.

E-book-ul pe care-l puteți parcurge în continuare este sinteza acelei zile, reunind strategiile educaționale și exemplele de bune practici prezentate la conferință, instrumente testate la clasă. Lucrarea pune aceste instrumente la dispoziția oricărui cadru didactic care vrea să edifice un climat școlar mai incluziv și mai primitor.

Puteți parcurge cartea dând click pe coperta de mai jos.

PUTEȚI CITI LUCRAREA ȘI PE MOBIL, PRIN INTERMEDIUL QR CODE-ULUI DE MAI JOS. PENTRU A O DESCHIDE, TREBUIE SĂ AVEȚI O APLICAȚIE DE TIP QR CODE READER, DISPONIBILĂ GRATUIT PE GOOGLE PLAY STORE SAU PE APPLE APP STORE.