Sâmbătă, 21 martie 2026, începând cu ora 10:00, în pădurea Păușa s-a desfășurat o amplă acțiune de împădurire realizată în cadrul lucrărilor silvice curente, având ca obiectiv regenerarea artificială a fondului forestier și refacerea ecosistemelor locale. Activitatea a fost organizată în colaborare cu personalul silvic, integrând componenta tehnică specifică silviculturii moderne cu o importantă dimensiune educațională.

Plantarea a inclus aproximativ 30.000 de puieți forestieri proveniți din pepiniere silvice autorizate (Marghita, Săcuieni, Baia Mare și pepiniere locale ale unității silvice, inclusiv zona Belfir). Speciile utilizate au fost stejarul pedunculat (Quercus robur), cerul (Quercus cerris) și frasinul (Fraxinus excelsior), în proporția 4–4–2 (40%–40%–20%), compoziție stabilită pentru crearea unui arboret ecologic stabil și rezilient la factorii climatici și biotici. Puieții, crescuți timp de aproximativ doi ani în pepiniere, au fost selectați în urma unui proces tehnologic ce a urmărit dezvoltarea optimă a sistemului radicular, esențială pentru adaptarea ulterioară în teren.

Activitatea a fost coordonată de Direcția Silvică Bihor și realizată de personalul Ocolului Silvic, responsabil de administrarea și monitorizarea unui fond forestier estimat între 11.000 și 16.000 de hectare.

La acțiune au participat voluntar elevi, cadre didactice, angajați ai unor întreprinderi, pompieri, reprezentanți ai Asociației pentru Educație și Formare „TopFormalis” Oradea, ISJ Bihor, precum și personalul și conducerea CSEI „Orizont” Oradea.

Din perspectivă educațională, activitatea a urmărit dezvoltarea conștiinței ecologice și formarea unor comportamente responsabile față de mediu prin implicarea directă a elevilor în procesul de plantare. Specialiștii silvici au oferit explicații privind rolul pădurii în menținerea echilibrului ecologic, etapele împăduririi, diversitatea speciilor forestiere și importanța gestionării durabile a resurselor naturale. Elevii au participat la observarea directă a terenului forestier, identificarea speciilor, discuții interactive și activități practice de plantare, dezvoltând competențe ecologice, civice și sociale, precum și abilități de colaborare și responsabilitate comunitară.

Activitatea a evidențiat valoarea învățării experiențiale în aer liber, facilitând înțelegerea concretă a conceptelor ecologice și consolidând legătura dintre educație și protecția mediului. Prin diversitatea speciilor utilizate, calitatea materialului săditor și
implicarea comunității, acțiunea reprezintă un exemplu de bună practică ce contribuie la regenerarea durabilă a pădurii și la formarea unor cetățeni activi și responsabili față de natură.

Se recomandă continuarea unor astfel de demersuri prin organizarea periodică a activităților educaționale în mediul natural, extinderea colaborării dintre instituțiile școlare și cele silvice și implicarea elevilor în proiecte de monitorizare și îngrijire a arborilor plantați.

psih. drd. ALIN CREȚU

Sursă imagine: fototeca Alin Crețu