Skip to content

SCHOOL Bit

Jurnal digital al Casei Corpului Didactic Bihor / ISSN-L 2810-3025

May 24, 2025

Vino, învață să salvezi o viață!

Continue reading →
May 24, 2025May 24, 2025

Muzica și mișcarea la clasa I B: Abordare creativă

Continue reading →
May 24, 2025

Festival baroc

Continue reading →
May 24, 2025

Conf. univ. dr. Daciana Vlad decorată de Franța

Continue reading →
May 24, 2025May 24, 2025

Sportul unește, drogul distruge!

Continue reading →
May 22, 2025

Atelier de cusături pe etamină cu motive tradiționale

Continue reading →
May 22, 2025

Bucătărie românească pentru oaspeții africani

Continue reading →
May 22, 2025May 24, 2025

„Acest proiect mi-a curățat sufletul!”

Continue reading →
May 22, 2025

Gala prozei feminine orădene

Continue reading →

Posts navigation

← Older posts
Newer posts →

Menu

  • Home
  • Concursuri
  • Cărți și biblioteci
  • Ecologie
  • Eseu
  • Evenimente
  • Expoziții
  • Știri
  • Ministerul Educației
  • Portrete
  • Proiecte
  • STEM

SCHOOL Bit - Jurnalul digital al Casei Corpului Didactic Bihor este înregistrat la Biblioteca Națională a României (ISSN-L 2810-3025). Toate materialele postate aici sunt protejate de Legea drepturilor de autor și constituie proprietate intelectuală a semnatarului. CCD Bihor eliberează adeverințe ce atestă aceste contribuții, care pot servi la completarea dosarului personal și profesional al cadrului didactic contributor. Așteptăm materiale informative legate de proiecte derulate de instituția dvs. - anunțuri, rezultate la concursuri, participări, opinii, analize, evenimente, simpozioane, studii etc., texte relevante pentru comunitatea școlară în care activați, pentru ca acestea să fie mediatizate cu promptitudine în mediul scolastic al municipiului și județului. Contact: schoolbit@ccdbihor, tel. 0773 391 705.

  • Instagram
  • Twitter
Create a website or blog at WordPress.com
  • Subscribe Subscribed
    • SCHOOL Bit
    • Join 83 other subscribers
    • Already have a WordPress.com account? Log in now.
    • SCHOOL Bit
    • Subscribe Subscribed
    • Sign up
    • Log in
    • Report this content
    • View site in Reader
    • Manage subscriptions
    • Collapse this bar
 

Loading Comments...