SE CUNOSC REZULTATELE CONCURSULUI CONCURSULUI JUDEȚEAN DE ESEURI STOP VIOLENȚEI ÎN ȘCOALĂ!, PARTE DIN PROIECTUL JUDEȚEAN PAȘAPORT SPRE SUCCES (AVIZAT DE ISJ BIHOR CU NR. 351/2022-2023), DUPĂ CUM AȚI PUTUT AFLA DIN SCHOOL BIT. COLEGIUL NAȚIONAL TEODOR NEȘ DIN SALONTA A OBȚINUT PREMII IMPORTANTE.

Coordonați de profesoara de Limba și literatura română, Roxana Ilieș, doi elevi din clasa a XII-a (profil filologie, intensiv engleză) din cadrul CN Teodor Neș și-au adjudecat Premiul I, respectiv Premiul III. Vă invităm să parcurgeți în continuare eseul care i-a adus lui Durkó Tamás Premiul al treilea.

BULLYINGUL ÎN MEDIUL ONLINE

Bullyingul este acțiunea sau seria de acțiuni fizice, verbale, relaționale sau cibernetice, într-un context social dificil de evitat, săvârșite cu intenție, care implică un dezechilibru de putere, au drept consecință atingerea demnității ori crearea unei atmosfere de intimidare, ostile, degradante, umilitoare sau ofensatoare, îndreptate împotriva unei persoane sau grup de persoane și vizează aspecte de discriminare și excludere socială, care pot fi legate de apartenența la o anumită rasă, naționalitate, etnie, religie, categorie socială sau la o categorie defavorizată ori de convingerile, sexul sau orientarea sexuală, caracteristicile personale, acțiune sau serie de acțiuni, comportamente ce se desfășoară în unitățile de învățământ și în toate spațiile destinate educației și formării profesionale.

Cyberbullyingul înseamnă bullying prin folosirea tehnologiilor digitale. Se poate întâmpla pe rețelele de socializare, pe platformele de schimb de mesaje, platformele de jocuri și pe telefoanele mobile. Este vorba despre un comportament repetat cu scopul de a-i speria, înfuria sau umili pe cei vizați. Printre exemple se numără: răspândirea minciunilor sau postarea de fotografii jenante ale cuiva pe rețelele de socializare; transmiterea de mesaje supărătoare sau de amenințări prin platformele de socializare; copierea identității unei persoane și transmiterea în numele acesteia de mesaje defăimătoare. 

Cyberbullyingul este prezent în mediul online, mai ales pe rețelele de socializare cu prezență mare de adolescenți. Datorită anonimității și impersonalității din mediul online, mulți tineri își lasă latura toxică să iasă la iveală, ajungând la discriminare față de persoanele diferite de ei. Această tragedie se poate manifesta la un nivel personal sau la o întreagă comunitate.

Cyberbullyingul se practică din cauza frustrărilor din viețile adolescenților. Aceștia simt nevoia să își exprime frustrările în mediul online ascunși după anonimitatea oferită de rețelele de socializare, proiectându-și insecuritățile pe alte persoane de vârsta lor. Aceste frustrări pot fi: lipsa de atenție, absența părinților din viața tânărului, stima de sine scăzută, inabilitatea de a relaționa cu alții.

Totodată, cyberbullyingul poate fi rezultatul unei nevoi de atenție din partea prietenilor virtuali. Astfel, agresorii își abuzează victimele din nevoia de atenție din partea celorlalți. Această nevoie de atenție vine din neglijența emoțională din cadrul mediului familial. Aceștia simt nevoia să se facă văzuți de către ceilalți prin comportamente negative și punerea într-o poziție de superioritate față de victime.

O altă cauză a existenței acestui fenomen tulburător pentru viețile adolescenților poate fi stima de sine crescută. Atunci când adolescenții trăiesc și se dezvoltă într-un mediu în care părinții au sentimente de grandoare și atitudine superioară față de ceilalți, copiii, prin imitație, își asumă acest tipar comportamental și consideră că așa este normal să îi trateze pe ceilalți, acționând prin trimiterea de mesaje sfidătoare la adresa altor persoane.

Pe rețele de socializare cele mai des întâlnite modalități de bullying sunt comentariile lăsate la postările tinerilor, insultându-le imaginea fizică, starea economică, cercul de prieteni, orientare sexuală etc. Aceste comentarii se regăsesc și în conversațiile private, aceștia dorind să rănească victima respectivă la nivel personal, hărțuindu-i regulat, pe o perioadă întinsă de timp cu intenția de a distruge emoțional persoana respectivă.

Unele jocuri video oferă jucătorilor oportunitatea de a interacționa verbal cu ceilalți jucători, atât de pe propria echipă cât și cea inamică. Deși pare ca fiind o ideea bună comunicarea dintre coechipieri, dacă un jucător cu intenții rele începe să-și provoace coechipierii, conversația poate degenera în schimb de insulte și amenințări cu agresiune fizică.

Când agresiunea de tip bullying are loc în mediul online, victima simte că este atacată oriunde s-ar afla, chiar și în propria casă. Poate părea o situație fără scăpare. Efectele pot fi de lungă durată și pot afecta
o persoană în multe feluri: psihic, emoțional și fizic.

Teama de a fi luat în râs sau de a fi hărțuit online, de multe ori public, de alți tineri din generația ta te poate împiedica să te exprimi liber sau să încerci să rezolvi problema imediat. În cazuri extreme, cyberbullingul poate duce și la suicid.

Agresiunile de tip cyberbullying ne pot afecta în multe feluri, dar situația poate fi depășită și persoanele afectate își pot redobândi încrederea și sănătatea.

Pentru a combate eficient agresiunile de tip cyberbullying, în primul rând, trebuie să înțelegem motivele agresorilor, mediul din care provin aceștia, anturajul din care fac parte. Dacă putem, încercăm să le contactăm părinții în legătură cu acțiunile lor dăunătoare din mediul online și felul în care alții sunt
afectați de acestea.  

În al doilea rând, majoritatea jocurilor video și rețelelor de socializare oferă oportunitatea de a reclama comportamentul disruptiv al utilizatorilor, aceștia fiind suspendați și în cele mai extreme cazuri și
arestați de autorități. 

În al treilea rând, trebuie să fim conștienți de comunitățile în care ne aflăm și să le observăm trăsăturile problematice și să le evităm. Pur și simplu trebuie să le dăm BLOCK! acestor agresori inconștienți.

În concluzie, agresiunile de tip cyberbullying au ca actori vânătorii-hărțuitori din mediul on-line și vânatul inocent care nu are nicio șansă de evadare. Capcanele, momelile și strategiile otrăvitoare puse la cale de artizanii cyberbullyingului inundă într-o nebunie permanentă spațiul virtual (Internetul), transformat astăzi într-un teatru de război care consumă bruma de inocență a tinerei generații – un război laș, fără armistițiu, fără sfârșit, fără victorii și fără câștigători… Un tranșeu virtual care colcăie în noroiul lacrimilor cernute de victime naive cu suflete sfâșiate de alte suflete sfâșiate…

Raport de pe frontul Cyberbullying 2023

• 77 % dintre copii afirmă că petrec cel puțin patru ore zilnic, pe Internet
• Fetele afirmă într-o măsură semnificativ mai ridicată că petrec peste șase ore online, comparativ cu băieții; la fel, adolescenții comparativ cu copiii de vârstă mai mică
• 40% dintre copii afirmă că au fost jigniți sau deranjați pe Internet, în creștere cu aproximativ trei puncte procentuale comparativ cu anul trecut
• Adolescentele afirmă acest lucru într-o măsură semnificativ mai ridicată
• Ponderea fetelor care afirmă că au fost jignite pe Internet este cu 15% mai mare decât a băieților care au avut o astfel de experiență
• 20% dintre copiii care au fost jigniți pe Internet afirmă că acest lucru se întâmplă cel puțin o dată pe săptămână
• Persoanele cunoscute exclusiv online, alături de prieteni, sunt principalii autori indicați de copii când vorbesc de jigniri pe Internet
• 18% dintre copii afirmă că au postat sau trimis mesaje jignitoare
• Adolescenții băieți afirmă că au publicat sau trimis mesaje defăimătoare într-o măsură semnificativ mai ridicată comparativ cu adolescentele

Durkó Tamás,

clasa a XI-a C,

Colegiul Național Teodor Neș, Salonta

profesor coordonator ROXANA ILIEȘ