În zilele de 15 și 16 octombrie 2026, Colegiul Tehnic „Traian Vuia” din Oradea a celebrat #ErasmusDays, eveniment european dedicat valorilor, oportunităților și impactului programului Erasmus+. Prin două activități distincte, desfășurate sub semnul inovării și al colaborării, comunitatea școlară a demonstrat că educația de calitate înseamnă deschidere către noi tehnologii, schimb de experiență și construirea unor punți între școală și Europa.

Cele două zile au adus în prim-plan atât utilizarea realității augmentate în învățământul tehnic, cât și rezultatele proiectelor europene Erasmus+ și eTwinning, care contribuie la dezvoltarea competențelor elevilor și profesorilor.

Tehnologia prinde viață prin realitatea augmentată

Prima activitate, desfășurată în 15 octombrie, a fost un workshop național de replicare a cursului de formare organizat în cadrul proiectului Erasmus+ KA220-VET „Augmented Reality & Artificial Intelligence for Vocational Education” (2025–2027), coordonat de prof. Marcela Urs. La eveniment au participat profesori de specialitate din domeniile automatizări, mecatronică și turism, reprezentanți ai conducerii colegiului, cadre didactice de la Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul”, Liceul Tehnologic „Constantin Brâncuși” din Oradea și Colegiul Tehnic „Ioan Ciordaș”, precum și reprezentanți ai Inspectoratului Școlar Județean Bihor și ai Universității din Oradea.

Workshop-ul a oferit cadrul potrivit pentru împărtășirea experiențelor dobândite în timpul cursului de formare desfășurat la Gabrovo, Bulgaria, și pentru explorarea unor soluții digitale cu aplicabilitate directă în educația profesională. Participanții au descoperit posibilitățile oferite de aplicațiile Vuforia și Unity, prin care realitatea augmentată poate transforma conținuturile teoretice în experiențe vizuale și interactive. De la animarea unei imagini statice până la suprapunerea elementelor digitale peste imaginea colegiului, activitățile practice au demonstrat cât de atractivă poate deveni învățarea atunci când tehnologia este integrată în lecție.

Experimentele au continuat cu explorarea interacțiunii dintre realitatea augmentată, robotică și electronică, inclusiv prin demonstrații în care comenzile digitale au fost asociate cu acțiuni concrete asupra unui circuit electronic.

Profesorii Dorin Chiș și Lucian Dumea au încurajat participanții să treacă de la explorarea instrumentelor digitale la identificarea unor modalități concrete de utilizare a acestora la clasă. Dincolo de caracterul spectaculos al demonstrațiilor, mesajul workshop-ului a fost unul esențial: realitatea augmentată și inteligența artificială pot deveni instrumente valoroase pentru dezvoltarea competențelor tehnice, stimularea creativității și apropierea procesului educațional de cerințele profesiilor moderne.

Proiectele europene, experiențe care deschid noi orizonturi

În 16 octombrie, celebrarea #ErasmusDays a continuat cu o conferință de diseminare dedicată proiectelor Erasmus+ și eTwinning desfășurate în anul școlar precedent, precum și celor aflate în derulare.

Un loc important în cadrul întâlnirii l-a ocupat proiectul Erasmus+ KA220 „Developing Solutions to Sustainability Using IoT” (2022–2025), prezentat de coordonatoarea prof. Marcela Urs. Au fost evidențiate mobilitățile internaționale, cursurile de formare, participarea la conferința finală de la Bruxelles și rezultatele activităților elevilor, inclusiv dezvoltarea unor soluții bazate pe tehnologiile IoT și LoRaWAN. Proiectul a contribuit, totodată, la consolidarea parteneriatelor și a schimbului de bune practici în domeniul sustenabilității și al tehnologiei.

Experiențele elevilor participanți la mobilitățile din Cipru și Grecia, desfășurate în anul școlar 2025–2026, au fost prezentate în cadrul Acreditării Erasmus în domeniul Educației și Formării Profesionale – anul V, de către coordonatoarea director adjunct prof. Florentina Hoduț. Stagiile de formare profesională au oferit oportunități de învățare pentru elevii din domenii precum electricitatea auto, hotelăria și bucătăria. Totodată, au fost anunțate viitoarele mobilități în Grecia, Cipru și Turcia, pentru care procesul de selecție a participanților este în desfășurare.

Participanții au aflat și despre evoluția proiectului Erasmus+ KA220-VET dedicat realității augmentate și inteligenței artificiale, de la întâlnirea de lansare din Polonia până la cursul de formare din Bulgaria.

Dimensiunea europeană a educației a fost completată de prezentarea proiectelor eTwinning coordonate de prof. Corina Drugaș, în colaborare cu prof. Marcela Urs: „Skills for Life”, „Eco-Wisdom in Our Schools” și „Building Bridges Between Languages and Cultures: Towards Inclusive and International Education”. Aceste inițiative promovează dezvoltarea abilităților pentru viață, educația ecologică, dialogul intercultural și incluziunea.

La conferință au participat elevi implicați în proiecte, elevi din grupul-țintă al acreditării Erasmus, profesori diriginți, reprezentanți ai conducerii colegiului și ai Inspectoratului Școlar Județean Bihor.

O școală conectată la Europa și la viitor

Cele două evenimente au evidențiat faptul că proiectele europene înseamnă mai mult decât mobilități și activități internaționale. Ele creează contexte autentice de învățare, stimulează inițiativa, consolidează parteneriate și oferă profesorilor și elevilor șansa de a descoperi noi perspective. Prin participarea la #ErasmusDays 2026, Colegiul Tehnic „Traian Vuia” Oradea își reafirmă preocuparea pentru modernizarea educației, integrarea tehnologiilor inovatoare și formarea unor tineri competenți, responsabili și deschiși către diversitatea europeană.

Erasmus+ și eTwinning înseamnă experiențe care inspiră, idei care transformă și oportunități care apropie oamenii. Împreună, construim o educație fără granițe!

Sursă imagini: fototeca Marcela Urs