Ziua de marți, 10 noiembrie a.c., a adus cu sine lansarea volumului al doilea al cărții „Călătorii în lumea educației – Jurnal de școală” scrisă de prof. Monica Dorina Toader, la Școala Gimnazială „Avram Iancu” din Oradea. De la ora 14, publicul a început să se adune într-o sală de sport amenajată special pentru eveniment.

Înainte de lansarea propriu- zisă, i-am adresat doamnei Toader câteva întrebări la care Domnia-Sa a răspuns cu amabilitate, conturând un interviu pe care îl desfășurăm scriptic mai jos:

Care a fost momentul în care v-ați dat seama că experiențele dumneavoastră de la clasă merită adunate într-o carte?

Prof. Monica Toader: Participarea la diverse evenimente educaționale și comunități de învățare m-a ajutat să înțeleg că ceea ce realizam la clasă era valoros, dar mereu era loc de mai bine. Fiecare experiență de formare și dezvoltare personală mi-a oferit noi idei și strategii didactice inovatoare. Am început să împărtășesc activitățile pe Facebook, apoi prin articole publicate pe platforme educaționale precum Schoolbit, Ovidan, iTeach sau prezentate la simpozioane și conferințe. Așa s-a născut dorința de a le aduna într-un volum, apoi într-un al doilea, pentru a inspira și alți dascăli.

A fost dificil să selectați activitățile care să intre în volumul al doilea?

Nu, deoarece mi-am dorit ca acest volum să reunească toate articolele publicate în perioada respectivă. Fiecare activitate reprezintă o experiență valoroasă, o amintire frumoasă și un pas în evoluția mea profesională, alături de elevii mei.Muncă e, nu zic, dar când faci cu plăre totul pare mai uşor.

Dacă ar fi să alegeți un singur proiect din carte, care considerați că a avut cel mai mare impact asupra copiilor?

Prof. Monica Toader: Mi-ar fi imposibil să aleg unul singur dintre cele 64 de articole ale volumului. Fiecare proiect are povestea, farmecul și impactul său asupra copiilor. Toate îmi sunt la fel de dragi, deoarece fiecare a adus bucurie, descoperire, învățare și experiențe de neuitat în lumea Bufnițelor.

Cum reușiți să păstrați echilibrul între programa școlară și activitățile creative și interactive?

Prof. Monica Toader: Respect în totalitate programa școlară și planificarea calendaristică, însă îmi place să îmbrac fiecare conținut într-o „haină magică”. Prin strategii inovatoare, joc, creativitate și interactivitate, transform învățarea într-o aventură atractivă, în care curiozitatea copiilor devine motorul descoperirii.

Cum implicați părinții în proiectele clasei fără ca implicarea lor să devină o obligație?

Prof. Monica Toader: Implicarea părinților este întotdeauna o invitație, niciodată o obligație. Chiar dacă la început unii sunt mai rezervați, în timp descoperă beneficiile acestor experiențe pentru copii și familie. Îi consult permanent, le solicit opiniile prin chestionare Google Forms sau prin grupul de WhatsApp și construim împreună un parteneriat bazat pe încredere, comunicare și bucuria de a fi parte din lumea Bufnițelor.

Cum evaluați dacă o activitate a produs o schimbare reală în comportamentul sau în modul de gândire al copiilor?

Prof. Monica Toader: Primul indicator este bucuria și implicarea copiilor, urmate de rezultatele activității și de reflecțiile lor din jurnalul săptămânal sau din discuțiile de final. Însă adevărata confirmare apare în timp, când aplică spontan ceea ce au învățat, își amintesc cu drag experiențele sau vin chiar ei cu inițiative asemănătoare. Atunci știu că învățarea a lăsat urme frumoase.

Vă gândiți să continuați proiectul cu un al treilea volum, urmărind evoluția Bufnițelor?

Prof. Monica Toader: Cu siguranță, această posibilitate există! Povestea Bufnițelor continuă zi de zi, prin noi provocări, proiecte și experiențe de învățare. Atât timp cât există curiozitate, creativitate și dorința de a aduce bucurie în sufletele copiilor, vor exista și povești care merită împărtășite. Poate că al treilea volum se scrie deja, câte puțin, în fiecare zi de școală!

Vom reveni cât de curând cu un mini-reportaj de la acest eveniment. Mulțumim doamnei Toader pentru amabilitate.

au consemnat ALESIA HAȘAȘ și RIANA BOGDAN,

clasa a XI-a, Filologie-Jurnalism, CN Onisifor Ghibu

Foto: Rebeca Rogojan