La finalul lecturii cărții „Nu Știu” de Nicoleta Fotău, cea de-a cincea carte citită în acest an școlar, elevii clasei a II-a B au demonstrat încă o dată că învățarea devine mai frumoasă atunci când este realizată împreună. Cartea transmite copiilor importanța învățării permanente, a curiozității și a dorinței de a descoperi lucruri noi. 

Pentru activitatea de diseminare a cărții luniiai au lucrat după cum au stat în bănci , au lucrat în echipe formate din doi, trei sau chiar patru colegi, așa cum au făcut și la proiectele anterioare. De această dată, organizarea a fost cu adevărat specială: unii copii s-au întâlnit acasă la un coleg, alții au ales o terasă din oraș, o pizzerie sau Biblioteca Județeană, transformând fiecare loc într-un adevărat atelier de creație.

Așezați la aceeași masă, împărțind idei, materiale și responsabilități, copiii au realizat lapbook-uri impresionante (au la activ doua lapbookuri realizate la clasa,la scoală), care au evidențiat atât înțelegerea  textului literar,respectarea elementelor unui lapbook cât și creativitatea lor. Au desenat, au decupat, au scris, au organizat informațiile și au colaborat cu entuziasm, dovedind că munca în echipă dezvoltă nu doar competențe școlare, ci și prietenii și amintiri frumoase.

Un rol important l-au avut și părinții, care au susținut și încurajat fiecare echipă, oferind copiilor cadrul necesar pentru a-și pune în valoare ideile. Implicarea lor a transformat proiectul într-o experiență educativă de familie, în care lectura, creativitatea și colaborarea au mers mână în mână.Lapbookurile au fost prezentate la clasa subliniind cum s-au organizat (locația,durata,sarcini împărțite, materiale utilizate), cine i-ar sprijinit și prin ce e unic.

Copiii au postat pe grupul de clasă poze și filmulețe  din timpul întâlnirilor și a procesului de lucru și apoi  acestea au fost trimise autoarei care a ținut să i felicite pentru produsele obținute și pentru ingeniozitate…

prof. MONICA TOADER,

Școala Gimnazială Avram Iancu Oradea

Sursă imagini: fototeca Monica Toader