Skip to content

SCHOOL Bit

Jurnal digital al Casei Corpului Didactic Bihor / ISSN-L 2810-3025

Author: logopaper

July 4, 2022July 4, 2022

Bienala de artă decorativă

Continue reading →
July 4, 2022July 4, 2022

Școala de Vară – Școală pentru Comunitate!

Continue reading →
July 2, 2022

Participă la recensământul berzelor albe!

Continue reading →
July 2, 2022

La spargerea lumii

Continue reading →
July 2, 2022

ZECISTĂ LA BAC

Continue reading →
June 30, 2022June 30, 2022

Haideți la… Științescu!

Continue reading →
June 29, 2022

Povestea cu îngeri a Viktoriei

Continue reading →
June 28, 2022

O sută de ani de râvnă

Continue reading →
June 28, 2022

Intră on-line la întâlnirea Inspectoratului Școlar Civic!

Continue reading →

Posts navigation

← Older posts
Newer posts →

Menu

  • Home
  • Concursuri
  • Cărți și biblioteci
  • Ecologie
  • Eseu
  • Evenimente
  • Expoziții
  • Știri
  • Ministerul Educației
  • Portrete
  • Proiecte
  • STEM

SCHOOL Bit - Jurnalul digital al Casei Corpului Didactic Bihor este înregistrat la Biblioteca Națională a României (ISSN-L 2810-3025). Toate materialele postate aici sunt protejate de Legea drepturilor de autor și constituie proprietate intelectuală a semnatarului. CCD Bihor eliberează adeverințe ce atestă aceste contribuții, care pot servi la completarea dosarului personal și profesional al cadrului didactic contributor. Așteptăm materiale informative legate de proiecte derulate de instituția dvs. - anunțuri, rezultate la concursuri, participări, opinii, analize, evenimente, simpozioane, studii etc., texte relevante pentru comunitatea școlară în care activați, pentru ca acestea să fie mediatizate cu promptitudine în mediul scolastic al municipiului și județului. Contact: schoolbit@ccdbihor, tel. 0773 391 705.

  • Instagram
  • Twitter
Create a website or blog at WordPress.com
  • Subscribe Subscribed
    • SCHOOL Bit
    • Join 83 other subscribers
    • Already have a WordPress.com account? Log in now.
    • SCHOOL Bit
    • Subscribe Subscribed
    • Sign up
    • Log in
    • Report this content
    • View site in Reader
    • Manage subscriptions
    • Collapse this bar

Loading Comments...